抢抓机遇 加快发展 学校升本

1992年到2002年，白城师专抓住教育改革的机遇， 全面实施“八五”规划、“九五”规划和十年设想， 进一步加强了教学工作的中心地位，增强质量意识，各项工作紧紧围绕教学这个中心开展。通过多种渠道， 加强教学基础、教学过程、教学效果、教学保障四个层面改革，以制度建设为基础、以严格管理和规范化教育为保证，最终实现了学校升格为本科院校的发展目标。

一、加快学校发展建设步伐各项工作取得新进展

（一） 制定“八五”规划与十年设想

中共中央、国务院于 1992年2月13 日印发的《中国教育改革和发展纲要》提出了20 世纪90年代乃至二十一世纪初我国教育事业改革与发展的一系列重大政策举措，这为学校进一步深化教育教学改革， 加快发展建设提供了良好的外部氛围，学校进入了一个新的快速发展时期。学校以《纲要》为指导，根据国家和省教育发展“八五”计划与十年规划精神，结合实际， 在广泛征求意见的基础上， 经过认真研究和反复论证，于4月24 日编制出了《白城师范专科学校“八五”计划与十年设想》，确立了学校发展建设要以“坚持方向，深化改革，改善条件，稳步发展，提高质量，办出特色”的指导思想，确定了“八五”期间和今后十年的发展的具体目标。

从发展规模来说，“八五”前三年， 学生人数基本稳定，后两年适当增加招生数量，到 1995年使在校学生人数达到 1450人，至 2000年增加到1750人。

从教学方面来看，一是陆续将我校各专业改为三年制以适应基础教育转轨与发展的需要。二是以“面向农村、献身教育、提高质量、为人师表”为办学宗旨， 不断提高人才培养质量，全面注重学生思想品德、专业基础知识、教育理论与实践能力、职业技术教育等诸多方面素质的培养。三是深化改革，加强专业建设，增设地理、美术等专业以适应农村中学的需要。四是加强教改试验区和实习基地建设， 加强教育理论同教学实践的结合。五是开展多种形式办学，广开门路，扩大规模，加强管理，提高质量。六是建立并完善管理体制，逐步形成良好的教风学风，使各方面走上科学化规范化的管理轨道。

从科研工作来说，要根据学校特点，坚持教学与科研相结合，以科研促教学为指导方针，着重抓好初中教改的实验研究工作，并积极开展自然科学和社会科学研究，充分发挥科研对教学实践的促进作用。

从教学设施来说，要积极争取世行贷款，多方筹措资金，逐步充实和完善实验室条件，不断加强图书馆藏建设。

从后勤、财务等方面的管理来说，要建立健全各项规章制度，强化管理和服务意识，实行并完善岗位责任制、工作目标责任制和多种形式的经济承包责任制，不断提高服务质量和管理水平。

从基本建设来说，为适应不断扩大办学规模的需要，要新建一批学生宿舍、教工住宅和其他教学与行政工作用房。

《“八五”计划与十年设想》为白城师专在本世纪最后十年描绘了一幅宏伟壮观的蓝图。待上述目标全部实现之时，白城师专必将为吉林省西部教育与经济的腾飞做出更多的贡献。

3月5日，学校颁发《人事管理工作暂行条例》， 从领导和机构管理、人事宏观计划管理、干部考核任免、专业技术职务聘任工作、教职工培训、工资管理、福利管理、临时工管理、人事档案管理、人事劳动工资统计等十四个方面作出了具体规定。《条例》是学校成立以来最具体、最全面、最系统的人事管理条例。

4月28日，国家教委“世界银行师范教育项目贷款”考评专家组一行4人在省教委副主任李锦彬、于志凯及有关同志的陪同下，来我校进行考察。

7月，校长王东达获得国务院特殊津贴，同时获吉林省政府颁发的英才奖章。

7月26 日至 29日，全省高校后勤工作会议在我校召开，各高校总务处处长、后勤党总支书记参加了会议。我校党委书记任兴、校长王东达、副校长丁悦文出席了会议。

8月14日至 17日，吉林省高校行政管理研究会1992年年会在我校召开，全省各高校办公室主任参加了会议。之后，吉林省生物数学会首届学术研讨会在我校举行，中国科学院数学研究所研究员、著名数学家陈兰荪先生到会并作了“灾变生态学”和“传染病的数学模拟”的专题讲座。

9月9日，师范基础部成立，下设大学语文、教育心理、音美、公共外语等四个教研室；原监审处与审计室合并为监察审计处，与纪检委办公室合署办公。

9月21 日，白城地区人事局委托我校培养的地理、英语、俄语班开学。

为了充分调动全校青年教师从事教学工作的主动性、积极性和创造性，增强他们在教学实践活动中的质量意识和竞争意识，学校于10月印发了《关于评选青年教学能手的实施办法》。《实施办法》指出，担任主讲的教师，年龄在35岁以下者，均可参加评选，当选者由学校颁发证书和奖金。

10月，学校颁发了《1992年白城师专优秀教学成果奖励工作实施意见》。《意见》指出，优秀教学成果是指在教书育人、教学改革、教学建设、教学管理等方面经过两年以上实践检验，对提高教育质量，实现师专培养目标直接产生显著效益的成果。主要包括：第一，加强和改革马克思列宁主义理论课、思想品德，引导学生走理论与实践相结合的道路，坚持教书育人，培养学生树立正确的政治方向和人生观方面的成果。第二，根据教育目的、对象和环境，改革更新教学思想、教学内容、教学方法、教学制度，提高教学艺术和质量方面的成果。第三， 在专业（学科）、课程、师资队伍、实验基地、教材等教学基本建设及坚持教学、科研、生产三方面结合的成果。第四，在调整改造专业，编制教学文件， 组织教学工作，进行教学研究， 推动教学改革，开展教学评估，树立良好学风，实行科学管理等方面得成果。

11月23日至30日，党委副书记车元路参加在江苏南通召开的“全国师范专科学校加速建设深化改革”座谈会。12月17 日，学校召开了各系、处负责人会议。党委副书记车元路传达了国家教委在江苏召开的“全国师范专科学校加速建设深化改革”座谈会精神。校长王东达传达了全国第四次高等教育工作会议的有关报告和文件。副校长丁悦文传达了高校后勤工作的有关会议精神与赴深圳参观学习的体会。

1993年1月1日，王东达、孙典祥、张文喜、鲍海涛晋升为教授。

5月6日，省教委向1992年获得普通高等院校优秀教学成果的教师颁发了荣誉证书，我校基础部大学语文教研室副教授王凤泉主持的《彻底改革大学语文教学，全面培养说写读听才能》和数学系副教授刘兆明主持的《改革数学教法课教学，培养师专学生在校期间的教师职业技能》课题获得优秀教学成果二等奖。

6月2日， 经国家教委批准，“白城师范专科学校”正式更名为“白城师范高等专科学校”。

7月，政治系党总支被评为全省高校先进党总支，受到省委组织部、宣传部、省高校工委、省教委党组的联合表彰。

由两年制逐渐过渡到三年制，是学校创办以来一直努力追求的目标之一。1993年9月13 日， 1993 级学生入学报到。这批新生中， 物理专业和化学专业为三年制。

这是学校首次招收三年制专科生。它不仅要承担培养出具有更高素质的理化专业师资，同时还要为其他专业陆续改办三年制积累经验。同日， 1993 级地理专业学生入学。地理专业是经省教委批准新增设的专业。这一专业的创办，使学校的学科专业增加到10个。它将在较短的时间内为吉林省西部地区培养一批经过系统训练的地理教师，解决这方面的急需。与此同时，学校与长春光机学院联办的计算机应用与市场营销两个专业正式开班，这是学校与外校联合办学的第一次尝试。两年后这批学生顺利毕业，联合办学取得成功。

9月中旬，应邀来校任教的英籍教师露丝·克罗斯和盖伊·克罗斯夫妇向通榆灾区捐献100 元人民币，同时为外语系学生购买了乒乓球台一副、英文打字机数台。

10月9日，国家教委和语委语言文字工作检查团一行9人来到学校，对语言文字基本训练工作进行考核验收。经过两天全面考核，学校被评为优秀。这即使我们看到了自身的优势，增强了做好语言文字工作的信心，又使我们看到了自身的差距，进一步明确了今后努力的方向。

学生的思想政治教育一直是学校党政工团各部门及全体干部与教师努力探索的一项工作。从青年学生的特点进行分析，并借鉴其他高校的有益尝试，可以说， 大型的集体活动是进行思想政治教育的有效载体。这种大型集体活动需要统筹规划，精心组织，需要有振奋人心的主题，需要有丰富的活动内容和深刻的思想内涵。1993 年 12 月26 日——毛泽东诞辰 100周年纪念日，为我们提供了一个极为有利的契机。学校党委经过周密研究决定，举办以纪念毛泽东诞辰 100 周年为主题的首届文化节。并从组织、人员、经费、时间、内容等方面做了全面、具体的安排。

11月26日，以纪念毛泽东诞辰 100 周年为主题，历时一个月的白城师专首届文化节开幕。在开幕式上，党委副书记车元路作了动员讲话。他指出，纪念毛泽东诞辰 100 周年，是我们缅怀毛泽东等老一辈革命家丰功伟绩，继承他们高尚品德，学习毛泽东思想的极好的机会。全校师生员工要从政治高度认识本届文化节，立即行动起来， 把文化节办得有声有色、红红火火。

按照党委的统一部署，在文化节期间， 全校师生注入了极大的热情，开展了主题演讲、卡拉 OK 演唱、板报、书法、绘画比赛和集邮展览等系列活动。12月26日的文艺汇演和党委书记任兴同志的总结讲话则把这一活动推向高潮。

首届文化节期间，直接参与各项活动的学生达到70%—80%。同学们在上课之余或阅读历史资料，或观看录像影片，或揣摩练习书画，或潜心构思征文，或集体编排舞蹈，或单独演练歌曲。在各项活动中，在紧张的排练中，在深沉的思考中，学生们对毛泽东、对中国共产党、对中国社会主义建设事业，有了更深一层次的认识与理解，心灵得到更进一步的净化，思想得到了更进一步升华。全校师生员工，尤其是青年学生的积极参与，使本届文化节取得了空前的成功。

首届文化节的成功举办，为以后继续开展全校性的大型集体活动积累了有益经验，并确定以后每两年举行一届文化节。同时，这一活动引起了良好的社会反响，一些机关单位和学校来寻求指点。白城市的新闻媒体——电台、电视台和《白城日报》，开始注意并大量报道学校的有关消息，白城师专由此成为舆论关注的热点之一。