前言

习近平总书记指出:“历史是最好的教科书”，为贯彻落实“345”强校行动方案和第三次党代会精神，弘扬“厚德 明辨 博学 笃行”的校训精神，完善大学文化建设体系，保护并深入挖掘学校历史文化资源，从本期开始，我们把采访的50余位白城师范学院老领导、老教师、老校友的口述访谈整理稿以公众号形式展示出来，重点包括老领导、老教师参加学校建设、院系建设、学科建设等有关学校建设发展历史的工作经历，以及老校友在白师的求学经历或在社会上做出的突出贡献，通过他们的亲力亲为和人生体验，共同追忆白城师范学院的历史沿革、学校变迁、内涵发展、教学改革、科研成就、爱岗敬业等内容，以此作为今后分析、研究校史的重要资料，具有“原汁原味”的特点。

任兴简介

1961年9月—1968年3 月，就读于吉林师大（现东北师范大学）中文系。1968年3月—1970年3月，长岭县五中任教。1970年3月—1973年10月，长岭县文教局，曾任局领导小组成员，基层教育组组长。1973年10月—1974年8月，长岭县委宣传部，任报道组组长。1974年8月—1980年11月，白城地委宣传部，历任干事、副科长。1980年11月—1990年11月，长春光学精密机械学院（现长春理工大学），历任院长办公室秘书、副主任、主任、院党委委员。1990年11月—2003年，白城师范高等专科学校党委书记，任内学校由专科升为本科——白城师范学院。

初创奠基时的苦乐酸甜

1．任书记好！您毕业于哪所大学？哪年参加工作？能否谈一下刚开始工作时的情况。

我是1941年5月出生，82岁，籍贯：吉林省德惠市。毕业于东北师范大学中文系汉语言文学专业（本科）。我于1966年7 月毕业，被分配到长岭县五中，那是一所农村中学，离县城有50公里。学校条件差，都是平房，教师中也没有几个是本科毕业生，教学质量较差。

2．您可以讲一下初到白师时的印象吗？

我于1990年11月到白城师范高等专科学校任党委书记，当时学校在校学生不足千人，教职工一百多人，规模较小。一所专科学校还分两个校区，教学楼只有两栋，三四层楼，办学条件较差。

3．在您担任党委书记时，对当时的学校有什么看法？

白城师专是培养中学师资的一所高校，对白城地区教育事业的发展是必要的。但当时学校办学条件有限，省里的投资又少，高学历、高水平的教师不愿意到白师任教。我认为，白师要发展壮大，一是省里要增加对学校的投资，二是要提高教师待遇，吸引高学历、高水平的教师来校工作。

4．两校合并初期，您作为党委书记开展的第一步工作是什么？

第一步工作是调整学校各系、处干部队伍，尤其是要配齐配强各系的党政干部，火车跑得快全靠车头带，建设一支强有力的干部队伍是关键。

5．您在开展工作时，遇到的主要困难有哪些，是怎样克服的？

学校办学条件不好，建筑面积不够用，缺少硕士、博士等高学历教师。为克服这些困难，一是艰苦创业，利用较少的办学经费，改善办学条件；二是到省里有关部门做工作，争取经费；三是用多种方式加强培训，提高教师的教学水平；四是提高教师待遇，吸引高学历人才来校工作。

6．在开展专升本工作时，您主要进行了哪几方面的工作？

一是主要抓学校基础设施的建设和改善；

二是狠抓教师队伍的建设，都取得了一些成绩。

7．您在任期间，率领领导班子为学校做了哪些方面的重大改革？效果如何？

我在任期间，经过十几年的努力，到白师升格为本科师院时，在校生扩大了一倍多，学校固定资产增长了两倍，教学设备总值和图书总册数都增长了近两倍。1994年以来，国家和省级教研、科研项目中，白师参与的有一百多项。硕士、博士学位的教师达到一百八十多人（2002 年数量），比2001年增长了三倍多。

8．您在工作期间，获得过哪些重要的荣誉称号？

我被吉林省委组织部、宣传部、省高校工委评选为全省高校优秀党务工作者。

2002年3月经教育部批准，学校升格为白城师范学院。我被白城市委、市政府授予“白城功臣”称号。

9．您认为您的努力对咱们学校后来的发展起到了什么作用？

争取到了世行贷款项目，引进了部分硕士、博士毕业的人才来校任教，专科升为本科，为学校下一步发展创造了条件。虽然在学校工作的过程中苦乐酸甜尽尝，但是充分发挥了我个人和集体的力量，接好我手中的这一棒，为以后学校发展打下良好的基础。

10. 您认为学校未来的发展趋势如何？您对学校今后的发展有哪些方面的建议？

作为白城地区唯一一所高等学府，应由高师院校向综合性大学发展。

以后学校要更加重视人才引进，留住人才，用好人才；重视凝聚人心，大家要齐心协力，才能办成好大学。