前言

习近平总书记指出:“历史是最好的教科书”，为贯彻落实“345”强校行动方案和第三次党代会精神，弘扬“厚德 明辨 博学 笃行”的校训精神，完善大学文化建设体系，保护并深入挖掘学校历史文化资源，从本期开始，我们把采访的50余位白城师范学院老领导、老教师、老校友的口述访谈整理稿以公众号形式展示出来，重点包括老领导、老教师参加学校建设、院系建设、学科建设等有关学校建设发展历史的工作经历，以及老校友在白师的求学经历或在社会上做出的突出贡献，通过他们的亲力亲为和人生体验，共同追忆白城师范学院的历史沿革、学校变迁、内涵发展、教学改革、科研成就、爱岗敬业等内容，以此作为今后分析、研究校史的重要资料，具有“原汁原味”的特点。

彭丽仁简介

无党派人士，白城师范学院宣传部摄影师。

摄影：看得见的白师

1．彭老师好！您是一开始就在白城师范学院工作吗？

我一开始不是在白城师范学院工作，我是1975年下乡，1978年返城，当时是在电视台工作。在电视台的工作经历，让我意识到应该学习一门技术，摄影技术在当时看来是不错的，后来就去了交通局下属的一个战备车队工作。

2．您是哪年参加工作的，谈一下刚开始工作时的情况。

按现在政策来讲，我下乡就等于参加工作了，1975年5月，我从白城一中毕业，下乡到农村当知青。这个过程，我不认为很艰苦，因为我对农村的农活非常熟悉，什么活都干过。1970年，父母把家搬到农村，那时我正在读中学，在农村接触农活就比较多，农忙时节，必须种地，那时叫援农、支农，所以练就了什么农活都会干。在知青岁月里，社员和队长对我评价都很高，因为当时几乎没有会干农活的知识青年，而我干得非常好，在农村的表现也不错，1978年获得了唯一的一个返城指标入职当工人。

1980年9月，我转调咱们学校中文系，工作地点是在西校。由于没有大学学历，就调到了保卫处。因我从小受父亲影响，又喜欢刑侦，对摄影还比较擅长，在保卫处的时候，主管技术方面的工作，使用摄影技术协助刑侦破案。

咱们学校的基础建筑很少，我重点给你们讲讲外语楼。外语楼原来属于农大，农大受到“文化大革命”的冲击，中间林地分成两半，中间空地被农大占了，盖了两栋楼，一个是教学楼，一个是宿舍楼，现在宿舍楼就是校医院那个楼，原来是学生公寓。教学楼一楼是中文系，二楼是数学系，三楼是外语系。外语楼是当时西校唯一的一个三层小楼，后又从西侧接出来一块接到三层，变成了政史系，所以政史系又搬过来了，再后来变动就大了。

3．您在学校哪些部门工作过？能具体讲讲您在学校宣传部工作的经历和经验吗？

由中文系到保卫处，再后来出于教学需要，又到传媒任教，传媒的前身是电教，后来电教和计算机合并了，变成电算，后来又分开了，变成计算机系和传媒系。在保卫处时拥有全校最好的相机，机随人走，专人专用，就带到了宣传部。

到校宣传部工作从组织原则上，我不是共产党员，我是无党派，没有资格调到宣传部的，纯粹是历史需要，宣传部摄影的同事生病了，新闻讲究时效性，我就被借调到宣传部。学校在发展，宣传部业务量越来越大，每天都有新闻，没办法，就辞去了任教的专业课，随后就正式调到了宣传部。那时宣传部没有相机，没有搞摄影的，工作量大，每天都有新闻，这个工作需要具备专业性和时效性精神，这一拍就是十几年，记录下了像校报的创刊号等等的第一张照片。从我进入宣传部开始，一直工作到退休。

最近学校举办“丁香文化节”我回去了，我拍完片子考虑再三还是存在电脑里，没发。作为媒体发布窗口，在新闻载体上发东西，时刻牢记要提前请示，不请示的时候我得做到不违反各种政策条例，不违反新闻工作者的职责。人虽然退休了，但在校宣传部15年的工作职责没有忘记。这份职责成了我的习惯，要对新闻负责，这可能就是老一辈的工作经验。

4．您在宣传部的时候，网站上有一个板块是贴吧，请您讲讲当时是怎样管理的？

当时我在学校贴吧的作用就是维稳、承上启下。我觉得自己有义务监控这块阵地和平台，对外起到宣传作用，让在校生保持稳定，提高觉悟，让毕业生心里还想着母校，每时每刻了解学校的发展变化，以母校为荣。所以每天我都在，只要不睡觉，我就一直监控着这个贴吧，通过联络贴吧的吧主——做到网络环境团结、稳定，传播正能量。我还通过文章、游记、图片，发送一些关于白城周边的文化特点、旅游特色等，扩大影响，提升咱们学校的知名度，这样对招生起到一定作用。

5．在拍摄学校大事件的过程中，有什么难忘的经历？

有很多。我不是党员，但拍了第一次党员代表大会。我拍照片的随意性几乎没有，因为胶卷太贵了，不像现在，基本上抓拍什么都可以。当时我胆子也挺大，学校参加省里举办的一个重要会议，拍完整个会议后要拍两百人的大合影。我就不想换胶卷了，因为整个大会是在白城宾馆开的，到最后我就想再打开一卷胶卷，是不是浪费了，我的相机里还剩一张，拍一张，够用就行。一个合影，没有人会相信一张底片你就能拍好，没有瑕疵。万一有人闭眼睛，万一胶卷最后一张出问题了，你能对会议负责吗？我说我有把握，拍一张可以。我拍合影，包括学校毕业照，我就有这个把握，一个遮挡的都没有，经验的积累吧。后期把照片进行分装整理，一个大信封，专用的信封，封装底片并标注哪年哪月哪日，参加人员，会议内容。从多少号编到多少号，底片，一张张去确认，别人能保证每一卷胶卷有36张就很好了，我每一卷胶卷都拍了38张，是对技术的肯定，同时也想为学校节省开支。

我爬过学校所有的楼，除了东校体育馆是圆形的，爬不上去，剩下的所有楼，我都爬过。咱们学校唯一的一张俯拍照片是在体育场开运动会时拍的，是我爬到体育场西南角的移动信号塔上拍的。当时黄国满是副书记，主抓宣传部工作，对我说，咱们学校目前还没有全校师生在一起开运动会的照片，我很肯定地回答：领导，我可以做到。他说你有把握吗？我说行。运动会当天，我从小烟囱一直爬上铁塔，拍下了学生的啦啦队，拍下了学校第一张运动会的全景照片。当时在没有无人机的条件下，历史上从来没有一个人敢爬那么高拍照片，到现在都没有，我是第一个。还有一次拍摄运动会开幕式，刚一起拍，发现相机的寿命到了，这是当时学校唯一的一台相机，我立刻决定返回家中把自己的相机取来，整个活动拍摄过程都没有耽误，两天的运动会全程记录。也很幸运拍到了第一届大学生千人太极拳，全景非常漂亮，至今感慨万千。

6．您能讲讲印象中最深刻的一张校园照片吗？

拍了很多照片，尤其是咱们学校大型活动，党的活动，或者学校行政的活动，包括历年的军训等等。印象最深刻的经历，让我想起了当年六公寓前面的大花坛，现在已经是新楼，当年是没有楼的，很漂亮的大花坛，年年花色、品种都不一样，那时候没有无人机这些个设备，我就天刚亮趁太阳没出来之前，从外边的铁楼梯爬到楼上去，等着太阳刚出来，斜射的光线——侧逆光，非常漂亮，一瞬间，定格在那里。为了追求照片的光效，只能起早贪黑，你贪黑，蚊子咬的全是包；你起早，全是露水，等别人上班了，我的照片基本都开始整理了，开始是拍黑白的，后来我到宣传部之后，前期是拍黑白，后期就拍彩色的了。学校所有校园系列照片，每一个角落，东校西校，每一栋楼，从挖地基开始，包括校外新盖的楼，都有我留下的照片。

7．能讲讲是什么促使您对美丽校园进行系列拍摄？灵感源于什么？

历史是不可重复的，逝去的不可逆，不可再来。用你力所能及的方式方法去记录历史，记住历史，告诉后人学校的故事。其实，无论学校辉煌到什么程度，前期的历史不是可有可无的，什么叫传承？留住历史是最珍贵的，它不是文字，照片更直观、更可信、更有说服力。

因为每天校园里都发生着故事，我真实地记录下学生的校园生活，我要和学生一起寻找素材，拍他们所有的活动，这是很美好的。这些图片对于招生宣传起到了一定的作用，我在每一个岗位最大的特点可能就剩敬业了。没有别的优点，因为热爱。无论我干什么工作，我都想把它干到极致，追求完美和专一。给学生讲课的时候我也说，你学一行可以不爱这一行，但是你必须得钻研这行，你不一定为了养家糊口，你可以改行，但是你不能浪费你这一段的时间和精力。

我给学校留下了很多资料，我自己并没有带走。我退休了就把所有的影像资料，包括第一部电视专题片录像带都留下了，当时想着可以随时放光碟给学生看一看我们的校园多美。很多人说我把学生骗来了，其实校园没有那么美，我说不是，你没在我那个季节那个时间而来，恰是在这个时间在这个季节抓一张校园美景，前无古人后无来者。照片这个东西不能复制，它没有可重复性，一年四季的花在变化，校园的环境也在变化，用相机记录下昨日的校园风光，它是最真实的，美到处都有，只是你没有发现。

8．在您的摄影机下，您觉得白城师范学院有哪些变化呢？

当年建校时期，真正专业的人和具有领导力的人不多，大部分都不是大学毕业。现在的学校，越来越大了，也越来越漂亮，蒸蒸日上。学生人数在不断增加，设备在不断变好、变先进。从领导班子到科研团队到教师队伍，一届比一届更加有力。所以从发展的眼光看，它只能越来越好。当年一栋楼都没有，现在校园里面处处是高楼。同时，专业开设得也多了，现在已经有19个学院了，朝着综合性方向高速发展。

9．可以分享一下您的拍摄技巧吗？

作为一名摄影师来说，现代摄影和传统摄影目的和意义上是相同的，没有变化，但是在技术上，尤其是技法上，它的区分是非常大的。以前是胶片，后来又是软胶片，到现在已经是数码了。早期是不讲后期调整的，那样就不叫新闻了。纪实新闻是不允许后期调整的，要的就是新闻的真实性、可信度，片子的增减是不允许的，美化可以。举个例子，我们怎么把田径场上运动员跑步的过程，表现出风驰电掣，实际上不可能，他得一步一步跑，百米跑到11秒就相当了不起了，能进入12秒都不容易。在摄影的时候，把运动员该清晰的部分拍清晰，该虚化的地方虚化它，把背景整个拍虚，变成一条线，这不是追随法。任何一张有人物参与的图片，首先就是突出主体、突出主题，要不然就没有看点了。

非人物照片，例如风光，非常讲究构图。构图很重要，学就要学一学构图，尤其像中国古代写意画，都需要广泛地学一学。他们很多东西都是贯通和相通的。只不过摄影是焦点透视，绘画是散点透视，二者就是这个区别。像绘画和摄影，不是怎么再现它，而是融入你的想法，通过你所能想到的技术手段去拍摄好作品，不是说抬手就拍，宁欠勿过。

10．您为什么会选择用摄影这种方式来记录白师发展呢？

很多人问我这个问题，我如果能用文字、语言去更清楚地再现当时的场景，比摄影更好地告诉别人的话，我何必拿相机，多沉多累呀！因为用摄影方式记录生活，它更真实、更可信、更容易传播，扩散面更大，效果更好。它能直观表达，不需要别人去理解那晦涩难懂的文字和语言。

11. 以前拍照片都是用胶片，有时洗照片是自己往里面搭钱，您当时心境是怎样的？

我觉得挺好、很值。我当时剩几十块钱，买了我喜欢的录音机。因为我喜欢音乐，我买了留声机。后来把买录音机的钱，买电视机的钱，甚至生活费都攒起来，买了一台当时在世界上都是一流的照相机，到现在还能用。开始是出于热爱，后来就是一种责任了，因为跟工作挂钩了。我教了很多学生，学生都比我强，长江后浪推前浪。照片往里搭钱，这不算啥。你自身价值一直在起作用，不需要别人认可你，没有意义。一句话，轻舟已过万重山。人生苦短，把自己的一生发挥得淋漓尽致就是实现了自身价值。

12. 作为摄影前辈，您认为学生如何才能拍摄出有灵魂的摄影作品，请给我们的学生一些建议？

拍出有灵魂的摄影作品其实不在摄影方面，而在于你的综合素养，如果你没有文学基础，就很难做到这点。那摄影是什么？一幅好的作品，很可能就是一首诗、一幅画、一首歌。有的时候你拍的为什么不如人家？人家一拍照片如诗如梦，你怎么就没有这个效果？是因为你的思想里没有，那发现美就很难了，你能再现美更难。像美术系写生一样，你看到了，换个角度再看看，豁然开朗，于是把它画下来了，这就是一个提升的过程。这就要通过生活阅历、经验积累。艺术本身就是一个积累的过程。文学也是，读书破万卷，下笔如有神。诗歌它不都是这么来的吗？你搞艺术，如果你对中国诗词诗歌都不了解，你怎么去搞艺术？那是不可能的。还有一个就是不要唯器材论，有的人可能觉得镜头不行，但高手拿一个最简单的相机就能比你拍得好看。终究还是要磨炼自己，锤炼自己。

文字 | 彭立仁

图片 | 彭立仁  

编辑 | 李 爽

初审 | 丁丽丽

复审 | 王丽娜

终审 | 宋彩霞