前言
习近平总书记指出:“历史是最好的教科书”，为贯彻落实“345”强校行动方案和第三次党代会精神，弘扬“厚德 明辨 博学 笃行”的校训精神，完善大学文化建设体系，保护并深入挖掘学校历史文化资源，从本期开始，我们把采访的50余位白城师范学院老领导、老教师、老校友的口述访谈整理稿以公众号形式展示出来，重点包括老领导、老教师参加学校建设、院系建设、学科建设等有关学校建设发展历史的工作经历，以及老校友在白师的求学经历或在社会上做出的突出贡献，通过他们的亲力亲为和人生体验，共同追忆白城师范学院的历史沿革、学校变迁、内涵发展、教学改革、科研成就、爱岗敬业等内容，以此作为今后分析、研究校史的重要资料，具有“原汁原味”的特点。
高晨光简介
二级教授，硕士生导师，1962 年 10月1日出生于吉林省大安市。1987 年毕业于东北师范大学生物系生物科学专业，获理学学士学位；2006年于东北师范大学生命科学学院获生物化学与分子生物学硕士学位。
2003年6月任白城师范学院生物系主任，2011年任生命科学学院院长。2015 年任吉林省西部中药种植与研发工程中心主任，东北师范大学兼职硕士生导师，吉林省生化与分子生物学会常务理事，“国家杂粮及制品质量监督检验中心”学科带头人，也是国家特色专业、吉林省品牌专业和吉林省高水平专业“生物科学专业”带头人，省优秀教学团队“植物学”教学团队带头人，吉林省高校实验示范中心负责人，吉林省优秀课程“细胞生物学”课程带头人，吉林省高校工程研究中心“吉林西部绿色特色农产品研发工程中心”负责人。2020 年评为吉林省第九届本科高等学校教学名师，2021年认定为吉林省D类人才。
主持的“提高地方院校生物科学专业人才培养质量的研究与实践”成果获吉林省第七届教学成果二等奖、“现代化教学手段在植物学教学中应用的研究”获三等奖。
先后主持“美国籽粒苋种质资源引进及新品种选育”等8项省级以上科研课题，获得课题研究经费100多万元，主持“籽粒苋良种繁育基地建设”和“籽粒苋复合秸秆在生猪饲养中的应用研究”等5项横向课题，获得横向课题转化经费120多万元，结合课题研究发表论文20余篇，出版专著《吉林西部野生经济植物》1部。“一种籽粒苋酸乳生产实用发酵装置”等获得国家专利5个，选育籽粒苋新品种3个。
获全国大学生生命科学创新创业大赛指导教师一等奖、二等奖和三等奖各1项，获吉林省大学生生物实验技能等竞赛指导教师一等奖1项、二等奖3项和三等奖3项，指导学生获省级以上奖励80多人次。
我们搞罗布麻、籽粒苋研究的那些年
1．高老师好！请您做一下自我介绍。
1962年10月1日出生于吉林省大安市。1987年毕业于东北师范大学生物系生物科学专业，获理学学士学位，2006年于东北师范大学生命科学学院获生物化学与分子生物学硕士学位。
2003年6月任白城师范学院生物系主任，2011年转任生命科学学院院长，2015年任吉林省西部中药种植与研发工程中心主任。东北师范大学兼职硕士生导师，吉林省生化与分子生物学会常务理事，“国家杂粮及制品质量监督检验中心”学科带头人，也是国特色专业、吉林省品牌专业和吉林省高水平专业“生物科学”专业带头人，省优秀教学团队“植物学”教学团队带头人，吉林省高校实验示范中心负责人，吉林省优秀课程“细胞生物学”课程带头人，吉林省高校工程研究中心“吉林西部绿色特色农产品研发工程中心”负责人。2020年获评为吉林省第九届本科高等学校教学名师，2021年认定为吉林省D类人才。
2．您是哪年参加工作的，请谈一下刚开始工作时的情况。
1982年参加工作，在大安市安广中学（第六中学）任高中生物学教师，1985—1987年于东北师大生物系生物科学专业读书，1987年调入白城博物馆工作，1989年3月调入白城师范专科学校生物系任教。1993年晋升为讲师，2001年晋升为副教授，2007年晋升为四级教授，2015年晋升为三级教授，2020年晋升为二级教授。
1989年我调入白城师范专科学校时，生物系只有十几名教师，所教的是一个学制2年的“生物教育”专科专业，学生100多名，共有7个专业实验室，条件非常艰苦；1995年学校更名为白城师范高等专科学校，学制改为3年制，在校生数量有所增加，全系有学生200名左右；2003年升本为白城师范学院时，只有一个本科“生物科学”专业。2005年“生物技术”专业招生，2007年“园艺”专业招生，2011年“动物科学”专业批准招生，随着教学条件的逐步改善，师资力量不断增强，在校生人数也逐年提高。目前，生命科学学院逐渐发展成为拥有4个本科专业、500多名学生的学院。
3．您获得过的国家级、省级奖项有哪些？
2008年“生物科学”专业被评为国家特色专业，省内只有东北师范大学和咱们学校的生物科学专业是国家特色专业。我成为国家特色专业的专业带头人、吉林省品牌专业和吉林省高水平专业“生物科学专业”的带头人，成功主持论证了吉林省高水平专业“生物科学”专业，也是吉林省优秀教学团队“植物学”教学团队的带头人，吉林省高校实验示范中心负责人，吉林省优秀课程“细胞生物学”课程的带头人，还是吉林省高校工程研究中心“吉林西部绿色特色农产品研发工程中心”的负责人。曾获吉林省教学成果二等奖和三等奖各1项，2020年评为吉林省第九届本科高等学校教学名师，2021年认定为吉林省D类人才。
4．您主要研究哪些领域？在科研过程中遇到的最大困难是什么？是如何解决的？
自2003年任生物系主任以来始终以研究吉林西部资源为突破口，坚持调查吉林西部植物资源，逐步确定吉林西部绿色特色农产品研发为研究方向，使每位教师都有自己的研究目标，保证科研工作的长盛不衰。主要开展罗布麻、籽粒苋、草木樨、龙葵、翠雀等的研究。
在研究中遇到的最大困扰是研究团队的人才问题。我们采取引进培养硕士、博士的方式来缓解此困境，升本以来培养博士7名，引进博士4名，培养硕士12名，引进硕士7名。希望学校作出长远规划，加大人才引进力度，聘请知名的专家、学者来我校工作。
5．可以给我们讲讲关于"罗布麻"的研究过程吗？
罗布麻（Apocynum venetum L.）为夹竹桃科（Apocynaceae)，直立半灌木，野生种高约1米，具乳汁。枝条通常对生，叶对生，叶片椭圆状披针形，长约1—8厘米，宽约0.5—2.2厘米。花冠呈紫红或粉红色。果叉生，下垂。种子细小，顶端具一簇白色种毛。
罗布麻具有较高的药用价值。罗布麻叶含有鞣质，鞣质有降压作用，可清热利水，平肝安神，用于缓解高血压、头晕、心悸、失眠等症状。罗布麻体内所含有的槲皮素可镇咳、祛痰、平喘、降血压、降血脂、增加冠状动脉流量，抗炎、抗过敏等。罗布麻韧皮纤维是优良纺织品，花为良好的蜜源植物。
在世行贷款课题研究过程中，我们发现了罗布麻的抗盐碱、耐干旱的特点经过解剖学研究，发现罗布麻特殊的结构和体内大量的含胶细胞，具有适合盐碱干旱环境生活的结构，适应白城地区的生态环境。1997 年《罗布麻营养器官的形态解剖学研究》论文的发表，初步确定罗布麻为研究方向。罗布麻的研究工作是2004年起步的，当时，结合吉林省生态办课题“吉林西部盐碱化草地生态经济试验示范工程”，对罗布麻进行了物候期的观察，又进行了试栽培。2005年结合科技厅课题“罗布麻野生驯化技术研究”，开展了罗布麻的生殖问题研究，主要对罗布麻物候期、野生罗布麻土壤成分、伴生植物、种子萌发、植株构型和栽培等方面进行研究，并取得了一定的成果。2011年科技厅课题“吉林西部罗布麻规范化栽培技术研究与示范基地建设”主要是开展罗布麻基地建设和规范栽培。
6．可以给我们讲讲籽粒苋的研究过程吗？
籽粒苋是苋科苋属一年生粮、饲、菜和观赏兼用作物。适应力强，光合效率强，营养价值高，不仅具有优质、高产、速生和再生特性，还具有抗旱、耐瘠薄、耐盐碱等能力。此外，籽粒苋籽实蛋白质含量为14%—18%，赖氨酸含量为0.92%—1.02%，相当于小麦的2倍，是水稻、玉米、谷子的3倍，被称为“蛋白草”，是优质的动物饲料，可做鲜喂、青贮或调制草料，实现“以草代粮”，减少玉米等粮食用量，降低生产成本，提高畜产品品质。
我校籽粒苋研发是从2007年开始的，在已故程金芝教授带领下，我校籽粒苋研发进入快速发展阶段。多年来，籽粒苋团队依托于省级研发工程中心致力于引种栽培、新品种选育、食品加工、青贮饲料等方面的籽粒苋全株利用研究，现已拥有籽粒苋良种选育、高产栽培、饲喂利用、产品加工与综合利用全套技术，在吉林省西部形成了比较完整的籽粒苋栽培、应用和推广系。团队成员主持完成“植物基微生态系列食品的研发”“美国籽粒苋种质资源引进及育种研究”等科技厅、教育厅的省级以上课题10余项，结合国家外国专家局“现代生物技术在籽粒苋发酵食品中应用研究”“籽粒苋种质资源分子标记技术的引进与指纹图谱构建”等引智项目，召开国际研讨会6次，主持“籽粒苋良种繁育”“籽粒苋良种繁育基地建设”等横向课题4项，发表论文30余篇；搜集籽粒苋国内外饲用、粒用、菜用、观赏用等资源200余份；“籽粒苋乳酸菌发酵酸乳”等2项获国家发明专利，“一种籽粒苋栽培用种子育苗装置”等3项获实用新型专利，审定1个高产新品种“关东2号”，培育3个新品系，在吉林省累计推广120多公顷；生产籽粒苋面包、桃酥、月饼等系列健康食品10余种，在第八届全国杂粮产业大会获“最佳风味杂粮奖”，成立了3家小微业，进行食品研发与销售；指导学生获国家或省级生命科学竞赛奖20余项，完成省级以上大学生创新创业项目10项。这些成果已为籽粒苋在吉林省作为食品和优质饲草发展奠定良好的基础。
目前，我校籽粒苋开发有着雄厚的基础，有5个专利，1个审定籽粒苋新品种，培育3个新的品系，具有自己的知识产权，有扎实的育种、栽培技术和经验，并有一套完整的籽粒苋酸乳生产的中试设备。制约籽粒苋开发和发展的关键是籽粒苋产业化问题，缺少宣传力度和社会认可度。
7．您在科研方面也是比较突出的，能讲讲带团队的过程中遇到过哪些困难，是如何克服的？
下表是我主持的教学、科研课题的基本情况。
在课题研究过程中，尤其是起步之初，感觉到没有课题研究经验，知识储备不足，研究队伍人才匮乏，通过走访、请教母校东北师大生物系的老师和农科院、林科院等科研院所的研究人员，遇到问题通过咨询、请教帮助解决；经费不足，克服困难，自力更生想办法解决；升本以后随着硕士、博士的培养和引进，研究队伍不断壮大，逐渐有所缓解。
8．听说您的摄影技术很好，可以给我们展示并谈一谈您的标本摄影作品吗？
只能说是喜欢生物摄影，其实我的摄影技术是在做课题的时候通过逐步学习和实践锻炼出来的。1995年主持省教育厅课题“吉林西部大型真菌调查及生态分布的研究”开始接触生物摄影，拍摄了许多大型真菌照片；1997年在世行贷款课题“现代化教学手段在植物学教学中应用的研究”完成过程中，生物摄影技术逐步趋于成熟，拍摄了近10000分钟的录像素材，编辑出版了2部音像教材《中国植物常见类群——孢子植物和种子植物》，编辑了《吉林西部经济植物》录像片，拍摄了近千幅植物图片和200多张幻灯片，此成果获得了吉林省教学成果三等奖；结合吉林省重点学科“植物学”的研究工作，开展吉林西部植物资源调查及资料拍摄工作；配合第四次全国中药资源普查，完成了“吉林省镇赉县代表区域中药资源保护利用”课题的研究工作，出版专著《吉林西部野生经济植物》；结合学生的野外专业实习，还开设了“生物科学摄影技术”选修课程。
9. 您任生科院院长多年，遇到的令您印象最深刻的事情是什么？您对生科院未来发展有什么期许？
我是2003年担任生物系主任，也是学校升本后第一任系主任，2011年转任生命科学学院院长，2017年末辞职，担任生命科学学院院长（系主任）近15年。由开始升本后教学观念的转变，本科教学的规范，科研工作的起步，到逐步规范教学和科研工作，发展历程历历在目，每取得点滴成绩，都会留下难忘的记忆。2006年成功申报吉林省重点学科“植物学”;2007年成功申报吉林省特色专业“生物科学”专业建设点；2008年“生物科学”专业批准为国家特色专业建设点；2011年国家特色专业“生物科学”专业验收合格，“植物学”学科遴选为吉林省高水平特色学科，“生物基础课实验室”批准为吉林省高校实验示范中心；2012年“植物学”教学团队批准为吉林省优秀教学团队；2015年“吉林西部绿色特色农产品研发工程中心”批准为吉林省高校工程研究中心；2018年成功主持论证了吉林省高水平专业“生物科学”专业。这么多年来，亲眼见证了生命科学学院的教学、科研和团队建设的不断壮大与取得的成就。
希望生命科学学院求真务实、再创辉煌！
10．您现在担任科研平台的负责人，对咱们学校未来科研方面有什么建议？
我是2006年担任校级平台“吉林西部中草药研发工程中心”负责人，2012年担任校级平台“吉林西部绿色特色农产品研发工程中心”负责人，2015年该平台被遴选为吉林省高校工程研究中心，2017年辞去生命科学学院院长，担任该中心专职负责人。
“吉林西部绿色特色农产品研发中心”是我省西部唯一一所由高等院校承建的有关吉林省西部绿色特色农产品资源研究与开发的科研机构。重点研究特色农产品的绿色无公害栽培技术和产品开发，包括吉林西部道地中草药、特色水果和蔬菜、杂粮杂豆等农产品的栽培育种研究和农产品加工研究及其实现产业化的相关配套技术研究，满足人们对农产品的来源安全、质量安全、结构安全的需求。在发展过程中进一步培育特色、形成特色，更好地为地方经济建设服务。
研究方向是对吉林西部道地中草药、杂粮杂豆、特色水果和蔬菜等方面开展工程技术的研究和开发，主要研究罗布麻、籽粒苋、草木樨、龙葵、秋葵、翠雀等作物的育种、栽培、成分分析、产品开发和产业化等方面。
工程中心的工作能否快速发展，关键在于人才。首先，要加强学术团队建设，引进和培养学术带头人梯队，引进和培养博士，稳步发展研究人员队伍的规模，形成稳定的梯队，平台配置专职研究人员；其次，坚持为地方服务，培养吉林西部特色比较鲜明的研究方向，出高水平成果，加快成果转化与应用，加强吉林西部资源的研发，扶持原创成果；再次，培育高水平的科研平台，加大科研平台的扶持力度，重点培育国家级科研项目和科技奖励，建设国家重点实验室和工程研究中心。
11．您对学校未来的发展有哪些建议？
立足实际，科学谋划，务实求真，内涵发展，追求卓越，希望学校越办越好，早日获得硕士学位授予权，成为有影响、有特色的应用型综合性大学。
文字 | 高晨光
图片 | 高晨光
编辑 | 李 爽
初审 | 丁丽丽
复审 | 王丽娜
终审 | 宋彩霞
